Nous sommes rassemblés à l'école Charles Peguy ce 12 décembre, pour signer la charte d'engagement entre le groupe scolaire Charles Peguy et la municipalité, pour un agenda 21 scolaire.
La genèse du projet :
Les agendas 21 scolaires répondent à l’action 20 de l’A21 du territoire « sensibiliser les publics scolaires et multipliés les A21 scolaires », adopté en novembre 2009.
La première expérience : l’A21 scolaire Marcel Pagnol
Le 1er agenda 21 scolaire, a été élaboré au cours de l’année scolaire 2009-2010 à l’école Marcel Pagnol, désignée école pilote de la démarche.
Après une année de travail, au cours de laquelle la concertation des différents acteurs de l’école (équipe enseignante, parents d’élèves et élèves, agents municipaux, élus et Académie) a largement été favorisée, le plan d’actions de l’A21 scolaire Marcel Pagnol a été adopté le 26 juin 2010.
Décliné en 26 actions axées autour des thèmes de l’écomobilité, de l’écoconsomamtion, des écosystèmes, de l’écoconstruction et de l’écocitoyenneté, le plan d’action a conduit par exemple à :
- la création d’une mare pédagogique et d’observation des espaces animales et végétales
- une sensibilisation aux réductions de la consommation des énergies : réduction de 8,3% des consommations électriques entre 2009 et 2010
- la mise en place de la récupération des barquettes alimentaires en vue de leur recyclage en pièces automobiles
- la mise en place du compostage des restes de fruits de la cantine
Aujourd’hui la mise en œuvre du plan d’actions se poursuit : ex :
- installation poubelle bi-flux dans la cour
- d’un récupérateur d’eau de pluie issu de la récupération et du bricolage…
La deuxième expérience : l’A21 Ambroise Par
Devant l’enthousiasme observé autour du projet de Marcel Pagnol qui a su fédérer l’ensemble des parties prenantes et des retombées positives, la municipalité a souhaité poursuivre la démarche à engagement école Ambroise paré B à la rentrée scolaire 2010.
Deuxième école pilote avec mise en œuvre d’une méthodologie plus légère pour les services municipaux partenaires et pour l’équipe enseignante (réduction des réunions de travail…).
Adoption le 7 juin 2011 d’un plan d’action composé de 17 actions conduisant :
- à la création d’un potager de 7 parcelles, chacune gérée par une classe
- au rétablissement des lignes de pédibus,
ou encore comme à Marcel Pagnol :
- à la mise en place de la récupération des barquettes alimentaires en vue de leur recyclage en pièces automobiles
- à la mise en place du compostage des restes de fruits de la cantine
Pour multiplier la démarche :
Mise en place d’une nouvelle méthodologie au cours de l’été 2011, plus adaptée à l’organisation de travail des différents acteurs, elle favorise une meilleure appropriation de la démarche par les enseignants grâce notamment au transfère du portage du projet vers les écoles.
Un guide méthodologique A21 scolaire qui sera non seulement distribué aux enseignants des écoles C. Péguy mais aussi envoyé à l’ensemble des directeurs des écoles de la ville a été réalisé pour présenter cette méthode et accompagner les écoles désireuse de s’inscrire dans la démarche A21 scolaire.
Rentrée scolaire 2011 : Inscription de l’ensemble des écoles de groupe Charles Péguy – une première !–
Les travaux d’élaboration du diagnostic largement portés par les équipes enseignantes sont en cours.
Nous sommes donc ici ce soir réunis pour officialiser le lancement du groupe C. Péguy dans une démarche Agenda 21 scolaire, qui conduit les écoles et la ville à respecter de part et d’autre des engagements (rappelés dans la Charte) :
Les écoles s‘engagent à :
- inscrire la démarche dans leur projet d’école
- concerter l’ensemble des acteurs de la communauté scolaire tout au long de l’élaboration du projet et dans la mise en place des actions qui en sont issues
- mettre en place les différentes étapes nécessaires à l’élaboration du projet décrites dans le guide méthodologique « Les Agendas 21 scolaires de Colombes » distribué ce jour.
La Ville s’engage à :
- accompagner l’équipe pédagogique dans la mise en œuvre de l’Agenda 21 scolaire du groupe à travers la Mission Développement Durable de la ville
- donner priorité aux écoles en démarche d’Agenda 21 scolaire pour les demandes de travaux inscrites au cahier des écoles nécessaires à la mise en œuvre du plan d’actions
- faire passer en priorité les écoles en démarche d’Agenda 21 scolaire pour les animations dispensées par les différents services de la Ville (Animations proposées par les référents environnement, par les services Ecologie Urbaine et Etudes/Déplacements…)
Je remercie les trois directeurs du groupe, les enseignants, les parents d'élèves et tous les enfants qui, j'en suis sûr vont s'investir dans ce projet.
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